Realizatorzy

• Prof. UŚ dr hab. Piotr Skubała – adiunkt Katedry Ekologii Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego. Zajmuje się filozofią środowiskową, edukacją ekologiczną i ekoetyką, a także ekologią i systematyką saprofagicznych, glebowych roztoczy z rzędu Oribatida. Wiedzę biologiczną łączy z zainteresowaniami filozoficznymi i etycznymi. Stoi na gruncie holistycznej koncepcji Przyrody reprezentując stanowisko biocentryczne. Autor 45 artykułów dotyczących ekologii, ochrony środowiska, filozofii środowiskowej, edukacji ekologicznej, problemów społecznych oraz 53 artykułów z dziedziny akarologii (ekologia i systematyka roztoczy). W przeszłości lider młodzieżowego ruchu w Polskim Czerwonym Krzyżu, zaangażowany w działania na rzecz środowiska osób niepełnosprawnych. Obecnie współpracuje z wieloma ośrodkami edukacji ekologicznej i organizacjami ekologicznymi. Laureat nagrody „Zielonego Czeku” Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i gospodarki Wodnej w Katowicach w kategorii edukacja ekologiczna w 2006 r., organizator corocznego Festiwalu Kultury Ekologicznej „Zielono mi” w Katowicach, członek Kapituły akcji „Eko-logiczna Polska” Dziennika „Polska”, koordynator Obywatelskiego Komitetu Inicjatywy Ustawodawczej w Katowicach dotyczącej projektu ustawy ograniczającej korzystanie w handlu z bezpłatnych i jednorazowych torebek foliowych.
• Dr Marek Kaczmarzyk – biolog, dydaktyk i czynny zawodowo nauczyciel szkolny i akademicki. Autor podręczników i programów szkolnych. Od roku 2000 kierownik Pracowni Dydaktyki Biologii (Wydział Biologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Śląski). Koordynator i autor licznych projektów edukacyjnych dla młodzieży oraz dorosłych, twórca programów i wykładowca studiów podyplomowych dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Propagator dydaktyki ewolucyjnej – dziedziny zajmującej się wyodrębnieniem, rozpoznaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych (zarówno ewolucji biologicznej, jak i kulturowej) na procesy uczenia się i wychowania. Chronobiolog i memetyk, autor kilkudziesięciu artykułów z zakresu biologicznych i memetycznych kontekstów kształcenia i wychowania oraz edukacji ekologicznej. Członek zespołu Wszechnicy Śląskiej – Śląskiego Towarzystwa Naukowego. Stały współpracownik „Edukacji i Dialogu”, jednego z największych czasopism liderów edukacji. Laureat nagrody „Zielonego Czeku” Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach w kategorii edukacja ekologiczna w 2009 r.
• Dr Ryszard Kulik – psycholog pracujący jako adiunkt na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Felietonista miesięcznika „Dzikie Życie”, podróżnik, trener psychologicznego treningu. Autor książek „Jak kształtować postawy proekologiczne”, „Odkrywanie natury – praktyka głębokiej ekologii” oraz „Ziemia - mój jedyny dom”. Współautor strategii wieloletniej kompleksowej edukacji ekologicznej (łączącej aspekty przyrodnicze, psychologiczne oraz filozoficzne) przyjętej do realizacji w Śląskim Ogrodzie Botanicznym w Mikołowie. Od wielu lat zaangażowany w prowadzenie edukacji ekologicznej i psychologicznej. Współpracuje z licznymi organizacjami ekologicznymi. W swojej działalności czerpie inspirację przede wszystkim z bliskiego kontaktu z dziką przyrodą, z psychologii humanistycznej oraz filozofii głębokiej ekologii.
• Mgr Iwona Kukowka – koordynatorka Kampanii „Szkoły dla przyrody”. Pedagog w Stacji Edukacji Ekologicznej Stowarzyszenia Pracownia na rzecz Wszystkich Istot. Absolwentka Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego (praca z zakresu biologicznych mechanizmów zachowań w procesach uczenia się). Stypendystka programu Socrates-Erasmus w Instytucie Neurobiologii i Fizjologii Zwierząt Wydział Biologii Albert-Ludwigs-Universität we Freiburgu. Prowadzi zajęcia edukacyjne na różnych poziomach kształcenia. Koordynatorka ogólnopolskiej społecznej kampanii edukacyjnej „Dzika Polska”, realizowanej od 2006 r. przez Stow. PnrWI. Autorka poradnika metodycznego dla nauczycieli w zakresie kształtowania trwałych postaw proekologicznych w nauczaniu przyrody i biologii pt.: „Usłyszeć wewnątrz siebie głos płaczącej Ziemi”. Od 2006 r. zaangażowana w działania proochroniarskie Stow. PnrWI, jest współautorką raportu o kierunkach wykorzystania turystycznego polskich gór pt.: „Wpływ turystyki masowej na dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Karpat”.
• Mgr Grzegorz Bożek – pedagog z kilkunastoletnim stażem pracy w szkolnictwie oraz redaktor naczelny „Dzikiego Życia”, sekretarz Stowarzyszenia PnrWI. Od wielu lat animator kultury, organizator koncertów. Posiada bogate doświadczenie w prowadzeniu interwencji i kampanii na rzecz ochrony przyrody. Autor książki „Jesteśmy z jednej Ziemi. Wychowanie i edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży” (1998), współredaktor publikacji „Muzyczne dzikie życie” (2004). Od 1993 r. prowadzi zajęcia z edukacji ekologicznej w różnych szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Od 1999 r. prowadzi warsztat Zgromadzenie Wszystkich Istot. Obecnie regularnie wraz z Radosławem Ślusarczykiem prowadzi część zajęć edukacyjnych organizowanych przez PnrWI w ramach szkolenia Strażnicy Miejsc Przyrodniczo Cennych. Redaktor serwisu internetowego www.pracownia.org.pl, w którym znajdują się bieżące informacje na temat realizowanej przez PnrWI edukacji ekologicznej i wystawy „Dzika Polska”.